1.儿童的语言最初的是对话式的。（）

2. 为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是( )

3.幼儿园要发挥多元评价主体的综合作用，包括行政人员、领导、幼儿园管理者、幼教同仁、家长、幼儿对幼儿园教育工作的评价，也要重视教师自身对自己教学活动效果的评价。（）

4.在我国幼儿教育发展历程中，涌现出一批影响较大的教育家，包括陈鹤琴、陶行知、张雪门等，他们对我国幼儿教育事业的发展做出了很大的贡献。（）

5.试论述角色区的布置。

6.在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲"，就是为了唤起幼儿的有意注意。（）

7.是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

8.幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在（）。

9.儿童观

10.实现保教合一的前提是（）。

11.儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（）。

12.“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。（）

13.性格有哪些特性？

14.在集体歌唱或做韵律动作时，3岁左右的儿童还不会相互配合，往往不能和其他人同时开始和结束。（）

15.幼儿园教育评价的作用共有两个：一是促进每个幼儿的发展;二是促进教师的自我成长。（）

16.提出“白板说”的思想家是（）

17.简述如何运用家庭、幼儿园的优势构建互助平台。

18.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。

19.幼儿教师在选择教育内容和教育材料时的依据是（）

20.结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。