1. 学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

2. 老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

3.大班幼儿专心进行一场游戏可以坚持一小时以上，甚至可以在好几天内连续做同一种有兴趣的游戏。（）

4.简述家庭中如何创设属于儿童的天地。

5.现代幼儿教师的职业角色是()。

6. ()是保证幼儿各方面健康发展的前提。

7.教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?

8.口吃为常见的言语障碍，它的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是与心理状态有关。表现为正常的语言节奏受阻，不自觉地重复某些字音或字句，发音延长或停顿，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能费力地将字讲出。（）

9.()是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

10.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()

11.我国最早使用“教育”一词的是()

12.亲子游戏

13. 幼儿形成亲社会行为的主要影响因素是( )

14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

15.幼儿期是想象力发展的重要时期，请联系实际，谈谈幼儿园教师如何在日常教学活动中培养幼儿的想象力。

16. 有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于(　　)。

17.幼儿园要设立保健室和隔离室，隔离室需配备隔离床，以及隔离期间基本的生活用品，一旦发现保健人员和幼儿患传染病，应立即进行隔离观察和治疗。（）

18.对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是（）

19. 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（  ）

20.在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。（）