1. 教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。

2.保育员应具备心理素质与()。

3.简述张雪门的基本教育思想。

4. 教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是()。

5.最近班上正在开展主题活动“我爱我家”。这天，结构游戏时，小贝说：“我想搭个房子。”子子说：“我想搭个滑梯。”杨老师说：“那你们就搭个幼儿园吧!”孩子们迟疑了一下说：“好吧”。于是，他们为搭建“幼儿园”而忙碌起来。不一会儿大家就用大积木搭出了高高的“幼儿园”墙体，就在屋顶将要盖成功的时候，由于孩子们的身高不够，盖顶的积木没放好滑了下来，整个墙体都垮塌了。孩子们反复尝试几次后还是不成功，非常沮丧。正当他们想放弃时，杨老师走上前说：“你们想想班上有什么东西可以让我们迅速‘长高’呢？”豆豆左看看、右看看，突然惊喜地说：“我们可以搬凳子垫脚。”于是，他们迅速搬来了两个凳子，搭好墙体后，站上凳子准备盖顶。这时，杨老师微笑着走过来帮忙扶稳凳子，孩子们终于成功了。

6.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。

7.教师根据教育的要求以及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，属于幼儿环境的可控性。（）

8.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（　）。

9.如何理解幼儿教育的全面发展观。

10.同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。（）

11.__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（）

12.幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒;饭前便后要洗手;幼儿的床单被褥等每周换洗1次;要求幼儿在家里做好个人卫生清洁。（）

13.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

14.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

15.教育目的

16.小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。

17.心理学家华生强调：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物――医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”我国历史上著名的“孟母三迁”的故事也说明了环境对人的成长具有决定的作用。

18.思维是人类认识活动的核心之一，思维的产生是儿童心理发展的重大质变。（）

19. 下列关于个性的说法不正确的是( )

20.简述幼儿园课程与中小学课程的区别。