1.幼儿园环境创设主要是为幼儿提供发展保障、促进身心健康、激发创造潜能，同时环境的创设也是为了幼儿教育活动，要体现环境与教育目标相一致的原则。（）

2.在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育队伍中的一分子，他们的丰富经验能够给幼儿及幼儿教育以启发。（）

3.幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（）。

4.人类历史上曾经出现过“狼孩”事例，这说明了（）

5.幼儿期，男孩和女孩的个性、社会性就有了比较明显的性别差异：通常，女孩比男孩更安静、乖巧，更懂得关心、同情他人;男孩的好奇心比女孩更旺盛，在与人交往时更有攻击性。（）

6.讨论法

7. 孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上，会出现什么后果?()

8. 在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于( )

9.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）

10.结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。

11.环境分为物质环境和()。

12.幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备？应做哪些准备？

13.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

14. 世界上第一本学前教育专著（）。

15.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）

16.经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。（）

17.幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

18.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。

19. 儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童( )的水平。

20.自言自语是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确面对幼儿的自言自语。（）