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保教知识与能2664道题

1. 幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( )

单选题

A. 首尾规律、近远规律~||~头尾规律、远近规律~||~上下规律、远近规律~||~从局部到整体规律、近远规律

2.个人本位的儿童观

填空题

3.间接教学

填空题

4.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。

单选题

A. 运用材料的水平~||~确定游戏主题的水平~||~社会性发展的水平~||~建构形式发展的水平

5.托幼机构合理安排幼儿的生活和学习,促使儿童养成良好的生活和学习习惯,这是利用大脑皮层活动的什么原则()。

单选题

A. 优势兴奋~||~镶嵌式活动~||~动力定型~||~保护性抑制

6.幼儿老师了解幼儿最好的信息源来自家长。()

判断题

7.国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。

单选题

A. 有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展~||~违背“发展适宜性原则”,不应该这么做~||~在条件好的城市幼儿园大班可行~||~可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心

8.教师的语言应该亲切而口语化,不应过于专业化,肢体语言也很重要,比如点头是表示赞同、鼓励。()

判断题

9.幼儿园环境(广义)

填空题

10.广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。()

判断题

11.幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。

单选题

A. 课程实施~||~课程模式~||~课程形式~||~课程评价

12.谈谈幼儿教师的基本权利和义务。

填空题

13.皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。()

判断题

14.对待3岁前婴儿“口吃”现象()

单选题

A. 这是学话初期常见的正常现象不必紧张~||~应强迫孩子再说一遍~||~应反复练习加以矫正~||~应进行心理治疗

15.听说游戏为幼儿提供了一种游戏情境,使幼儿在游戏中按一定的规则练习口头语言,培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。()

判断题

16.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是()。

单选题

A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6~7岁

17.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()

单选题

A. 裴斯泰洛齐~||~洛克~||~卢梭~||~福禄倍尔

18.某次教育活动需要达成的目标是指()。

单选题

A. 全园教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~行为目标

19.幼儿园教育评价的功能主要表现在诊断与改进功能、鉴定与选拔功能、导向与调节功能三个方面。()

判断题

20.学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

单选题

A. 亚里士多德~||~柏拉图~||~福禄倍尔~||~夸美纽斯

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