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1.感觉对比是指感受器不同部位接受不同刺激,对某个部位的强刺激会抑制其他邻近部位的反应,不同部位的反应差别被加强的现象。()
判断题2.从狭义上理解,幼儿园环境是指()。
单选题A. 幼儿园生活环境~||~幼儿园心理环境~||~幼儿园教育的一切外部条件~||~幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
3.简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。
填空题4.如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?
填空题5.幼儿园的一日生活
填空题6.“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
单选题A. 个别教育原则~||~因材施教原则~||~保教结合原则~||~集体教育原则
7.结合教育实际,论述幼儿园社会教育的实施要求。[9
填空题8.下列针对幼儿个体差异的教育观点,哪种不妥?()
单选题A. 应关注和尊收幼儿不同的学习方式和认知风格~||~应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索~||~应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标~||~应对有特殊需要的幼儿给予特别关注
9.幼儿晨问自由活动的保教重点是()。
单选题A. 引导幼儿从事作业与教学活动~||~让幼儿复习以前所学的内容~||~稳定幼儿的情绪~||~让幼儿帮助老师做好教学准备
10.婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西,这是服从了_____的规律。
填空题11.直观形象法
填空题12. 幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等,个性初具雏形的时间是( )
单选题A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6岁以后
13.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对()的依赖性更大。
单选题A. 物质环境~||~精神环境~||~教育环境~||~社区环境
14.“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。()
判断题15. 儿童多动综合症的主要表现( )
单选题A. 发展迟缓~||~品行障碍~||~动作多、注意力明显缺陷~||~阅读能力低
16.论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。[9
填空题17.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的()
单选题A. 怀抱反射~||~抓握反射~||~觅食反射~||~吸吮反射
18. 教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )
单选题A. 维果斯基的最近发展区理论~||~班社拉的观察学习理论~||~皮亚杰的认知发展理论~||~布鲁纳的发展教学法
19.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。
填空题20. 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
单选题A. 言语特征~||~记忆过程~||~思维特征~||~气质类型
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