1.请以“各种各样的花”为活动内容，进行某次活动的教学设计。

2. 随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（  ）。

3.培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法有哪些？

4.走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面?

5.角色扮演法

6. 在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（  ）。

7.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。（）

8.试述幼儿教育的任务。

9.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）

10.谈谈幼儿教师的基本权利和义务。

11.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。

12.游戏

13.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）

14.新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。（）

15.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合（）。

16.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（）

17.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

18.福禄贝尔运用自己在数学和建筑学方面的专长，为儿童设计了6套玩具，称为恩物。（）

19.美国心理学家华生从行为主义心理学思想出发，提出了环境决定论。其主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。（）

20.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（）。