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保教知识与能2664道题

1.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

单选题

A. 主动性~||~活动~||~兴趣~||~创造力

2. 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。

单选题

A. 晨间谈话~||~早期阅读~||~睡前故事~||~日常活动

3. 研究儿童自我控制能力和行为的实验是(  )

单选题

A. 陌生情境实验~||~点红实验~||~延迟实验~||~三山实验

4. 幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是?(  )

单选题

A. 急性肠胃炎~||~异物落入气管~||~急性喉炎~||~支气管哮喘

5.“全国爱牙日”是9月20日。()

判断题

6. 幼儿想象具有再造性,是从( )来说的。

单选题

A. 想象发生~||~想象过程~||~想象目的~||~想象内容

7.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够根据知识经验把它知觉为一个整体,这就是知觉的整体性。()

判断题

8.儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童_____的萌芽。

填空题

9.以“泡泡”为主题,设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

填空题

10. 在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

11.与幼儿园教育相比,家庭教育最突出的特点是()。

单选题

A. 多样性~||~丰富性~||~率先性~||~深刻性

12.根据法律规定,幼儿教师享有哪些权利和义务?

填空题

13.幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程实施和( )。

单选题

A. 课程组织~||~课程模式~||~课程形式~||~课程评价

14.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

填空题

15.某幼儿园活动场地上,孩子们自由地选取各种材料,和自己的伙伴一起构建游戏场地,器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变,活动的内容与形式也随之而改变,时而是孩子们的“滑雪场”,时而是“勇敢者之路”,时而是“地雷区”,时而又成了“大森林”,在不同的情境里孩子们主意越来越多,玩法各式各样,玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化,并在课程开展中恰当地使用语言法。

填空题

16. 从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性( )的表现。

单选题

A. 独特性~||~整体性~||~稳定性~||~社会性

17.即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避,这种家庭教育做法是较为合理的。()

判断题

18.若地震时幼儿在室外,保教人员应立即将幼儿集中到操场中间空旷地蹲下,注意避开高大物体或建筑物,将幼儿疏散到安全的地方。()

判断题

19.问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。()

判断题

20.现代社会初期,学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。()

判断题
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