1.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（）

2.听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。（）

3.在构成教育活动的基本要素中，_____是学习的主体。

4.学前教育学是从教育家（）开始创立的。从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

5.1岁半的儿童只能集中注意5～8分钟。（）

6.幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。（）

7. 教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（）原则。

8.直观行动思维的典型方式是（）

9. 教育评价中的形成性评价是一种()。

10.中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。（）

11. 当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（  ）

12. 有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于(　　)。

13. 科学活动中， 教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼 儿最可能的年龄是（  ）

14. ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

15.家长委员会是家长的代表，可以把家长共同关心的话题或意见告诉教师。更重要的是，家长委员会是教师的智囊团，如果平时教师遇到什么棘手的问题，可以请教家长委员会，大家一起出谋划策、解决问题。（）

16.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

17.语言学习属于狭义的教育活动。（）

18.简述陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。

19.最近发展区

20.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”理论依据是（）。