1.幼儿德育实施的主要途径有哪些?

2.晨检是为了尽早发现疾病，预防传染病的蔓延，杜绝安全隐患。（）

3.对于幼儿不容易理解的健康教育内容、不便于掌握或需要经过系统练习的行为技能等，需要通过讲解演示等方法来实现。（）

4.领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

5.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）

6.中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。（）

7.幼儿在游戏活动中实际地练习并发展自身的动作协调、语言交往、心理活动等各种能力，不断地积累有关生活的知识经验，在实践中逐渐走向社会。（）

8.多感官参与是指在音乐活动中调动幼儿的多种感觉器官(如听觉、视觉、运动觉等)协同参与，以更好地丰富和强化幼儿对音乐的感受和理解，体验并享受音乐艺术的美。（）

9.若地震时幼儿在室内，时间不够，不要让幼儿跑出楼外，保教人员应立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，也可组织幼儿躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部。（）

10. 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

11. 人类认识活动的核心是( )

12. 教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（  ）

13. 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿的()。

14.结构游戏

15.在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（）

16.实现保教合一的前提是（）。

17. 幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（）的评价。

18.环境的转换性

19.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

20.从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和（）。