1.幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?

2.幼儿的想象没有目的性和计划性。（）

3.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是（）

4.新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。（）

5. 老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

6.请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。

7.目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

8.属于幼儿园教学的特点的有()。

9.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）。

10.下面哪种说法是不正确的（　）。

11.幼儿教育学

12.论述福禄培尔的教育思想。[9

13.对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。（）

14.教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。（）

15.发展适宜性

16.幼儿园常用的活动法主要有()

17.家长委员会

18.儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）

19.评价的作用是总结经验，弥补教育活动中的不足，继而改进教育方式方法，优化教育活动，因此，评价最重要的作用是改进作用。（）

20.人的每一种品德都由()等几个要素构成。．