1.3～5 岁幼儿常常自己造词，出现这种现象的原因是（）。

2.试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

3.人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是碳水化合物分解成的葡萄糖。（）

4.广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。（）

5.教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。（）

6.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自()。

7.发泄法主要包括两个方面的内容：（）。

8.环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导，即儿童所处的环境。（）

9.儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。（）

10.出生到3岁儿童的社会化主要是在（）

11. 在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。

12. 为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是()。

13. 3～6岁儿童注意的特点是（）。

14.__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（）

15.简述幼儿教师必需的六项教育技能素质。

16.围绕照片的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

17.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　）。

18.所谓“第一反抗期”，是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

19. 幼儿能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )

20. 当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。