1.简述幼儿说谎的几种主要情形。

2.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

3.陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。

4.幼儿园社会教育的价植。

5.受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（）的趋势。

6.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是生理需要。（）

7.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。

8.游戏可以帮助幼儿养成乐意吸取不同的思路、勇于创造的研究态度。（）

9.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

10. 幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。

11.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

12. 幼儿( )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。

13.我国的《幼儿园工作规程》是在（　）年正式颁布实施的。

14.对出生4～6个月的孩子来说，最好的食物是（）

15. 幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（ ）

16.学前教育学的萌芽阶段是什么时期?

17.《指南》中指出，应该尊重幼儿自发的表现和创造，请结合理解说一说如何适当的指导？

18.能意识到同音字有不同意义是幼儿词汇发展的表现。（）

19.《母育学校》是历史上第一部论述学前教育的专注，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。（）

20.课程内容组织方式主要有()等几种。