1.()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

2.儿童开始能自觉地辨别他人发音是否正确，自觉地模仿正确发音，纠正错误的发音，说明儿童对语音的意识开始形成。（）

3.家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。（）

4.幼儿园教育评价所具有的鉴定与选拔功能，是指通过对所搜集的信息资料的整理和分析，对评价对象的客观情况做出证明或说明，为评价对象以后的发展或晋级提供依据。（）

5.瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（）

6.个体所有心理活动的动力特征是指人的（）

7.张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。（）

8.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）。

9. 活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（  ）

10.他人评价，也叫外部评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。（）

11.教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（　）教育原则。

12.2岁左右的幼儿，随着想象的发展，出现模拟题性恐惧，如怕黑、怕狼、怕坏人等，这些和想象相联系的恐惧情绪往往是由环境影响而形成。（）

13.如果遇到火焰灼伤，保教人员应迅速让幼儿脱离火源，扑灭伤者身上的余火，对热汤、热粥烫伤幼儿，应立即脱去浸湿的衣服，不易脱去时，切忌强行撕拉，可用剪刀剪破撕开，充分暴露创伤面。（）

14.学前儿童兴趣的发展有哪些特点？

15.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是（）

16.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以将思维分为动作思维、形象思维和逻辑思维。（）

17.婴儿能够伸手够物和抓握所看到的东西是手眼协调的表现，手眼协调是婴儿认识事物、了解物体属性的重要途径。（）

18.在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的_____思想。

19. 儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )

20.简述幼儿集体教学的利与弊。（幼儿各领域教育的活动设计及开展）