1. 孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为( )

2.父母对孩子的态度和抚养方式对儿童攻击性行为的形成起重要作用。（）

3.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

4.幼儿颜色视觉的发展，主要在于颜色视觉与掌握颜色名称的联系。（）

5. 3岁以后，儿童的个性( )

6.幼儿园家庭教育指导的原则。

7.发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或顺序异常等现象。（）

8.应如何实施活动性原则?

9.小班幼儿刚开始跳舞时，注意脚下动作，双手就一动不动。注意手上动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿（）不成熟造成的。

10.幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）

11.分析表演游戏的特点及指导方法。

12.简要叙述幼儿教师如何学会观察?

13.环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。（）

14.身段表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。（）

15.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）

16. 幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明( )

17.幼儿到了（）时候都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。

18. 小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是()

19. 班级管理是通过计划、组织、实施、（）等环节来实现的。

20.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。