1.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

2.幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。（）

3.简述现代社会的儿童观。

4.现代教育理论认为幼儿园与家庭是()关系。

5.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

6.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是()

7.幼小衔接

8. 在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是（）。

9.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也达到了前所未有的水平。（）

10.气质主要受先天因素的影响，无好坏之分。（）

11.简述幼儿体育的内容。

12.幼儿园课程

13.幼儿的结构游戏按技能分有（）

14.幼态延续

15.皮亚杰认为2～7岁儿童的思维处于前运算阶段。（）

16.所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。（）

17. 在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()。

18.间接教学

19.小雨是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动他都积极主动，精力旺盛，他平时做事很急，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立不安，他待人大方，热情率直，做事有闯劲，但常常马马虎虎，他喜欢别人听从他的支配否则便会大发脾气，甚至动手打人，事后他也很后悔，但当时却总是难以克制。

20.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。是《3～6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求