首页>题库>保教知识与能力
1. 教师评价的核心目标是教师的师德和()。
单选题A. 文化水平~||~身心健康~||~业务水平~||~教育对象
2.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
单选题A. 学前教育属于基础教育~||~学前教育属于启蒙教育~||~学前教育属于义务教育~||~学前教育是实施全面发展的教育
3.环境,特别是教育,在个体发展中有重要作用。()
判断题4.综合性原则应注意哪些事项?
填空题5.幼儿园教育的原则有()
多选题A. 保教结合的原则~||~以游戏为基本活动的原则~||~教育的活动性和活动的多样性原则~||~发挥一日活动整体教育功能的原则
6.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()。
单选题A. 福禄倍尔创设幼儿园后~||~现代家庭教育的兴起~||~英美幼儿教育兴起~||~中国蒙养院建立之时
7.对幼儿进行美育,是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。()
判断题8.每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一。()
判断题9.当知觉的条件在一定范围内变化时,知觉的映像仍然相对地保持不变,这就是知觉的恒常性。()
判断题10. 幼儿一边唱歌,一边跳舞,是幼儿注意的( )
单选题A. 广度~||~分配~||~转移~||~分散
11.你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型?并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。
填空题12.在设计游戏场地时,应该考虑活动的动静交替和每个幼儿的不同需要。()
判断题13. 在教育活动前实施的为了摸清情况,发现问题的评价叫()。
单选题A. 诊断性评价~||~过程性评价~||~总结性评价~||~常换参考评价
14.保育环境是从强调保教结合这一特点划分的,文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。()
判断题15.“恩物”的设计者是哪位教育家?
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~夸美纽斯~||~洛克~||~福禄倍尔
16.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。()
判断题17.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
单选题A. 社会发展的需要~||~教育方针~||~教育政策~||~学前儿童的需求
18.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。
填空题19.幼儿教育
填空题20. 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的( )
单选题A. 大小知觉发展不足~||~形状知觉发展不够~||~距离知觉发展不足~||~想象力不够丰富
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