1.家庭文化

2.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

3. 教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( )入手。

4.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。

5. 某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体内严重缺乏( )

6.针对小班幼儿的年龄特点，设计一个幼儿讲卫生的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

7.2012年我国GDP增长（）

8.幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。（）

9.口吃为常见的言语障碍，它的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是与心理状态有关。表现为正常的语言节奏受阻，不自觉地重复某些字音或字句，发音延长或停顿，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能费力地将字讲出。（）

10.儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的，而不是被动地发展的。（）

11.学前阶段美的启蒙重在培养儿童()

12.简述幼儿园环境的含义及其对幼儿发展的意义。

13.幼儿园的食物烹调卫生要求尽量保存食物的营养。（）

14.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。

15.过渡期

16.问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。（）

17.托幼机构内儿童的膳食应努力具备科学合理、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、有利消化的特点。（）

18.幼儿美育

19.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是()。

20.沟通