1.自我中心阶段(2-5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。（）

2.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

3. 儿童最早玩的游戏类型是（ ）。

4. 下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( )

5.幼儿园的()双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

6.环境的转换性

7.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。

8.“教学做合一”的教学方法是(　)提出的。

9.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维开始萌芽。（）

10. 小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。

11.托儿所是对（）的儿童进行教育的专门机构。

12. “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。

13.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

14.小班菲菲在纸上涂着涂着觉得像苹果，于是说自己画的是大苹果，又涂着涂着说是海波浪，过了一会儿，菲菲突然想起了妈妈织的毛衣，又把海波浪说成是毛线了，又涂着涂着，最后把整个画面都涂没了。

15.在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。（）

16. ( )缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病。

17.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

18.心理发展的生物前提和自然条件是（）

19.为防止意外事故的发生，对幼儿应开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力;开展安全教育，采取相应的安全措施。（）

20. 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。