1.对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。（）

2.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（）。

3.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。

4.幼儿教师职业道德的内涵。

5.星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

6.如何使游戏成为幼儿园的基本活动?

7.蒙台梭利的自由原则

8.青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的这主要反映了（）。

9.学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。

10. 下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是( )

11.综合性原则

12. “精力过剩论”的代表人物是()。

13.3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。（）

14.学前教育的实质就是（）

15.家长委员会

16. 儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童( )的水平。

17.什么叫幼儿园环境?

18.（）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

19.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　）。

20.贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。