1.简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

2.参观法

3.幼儿语音意识形成主要表现能够评价别人发音的特点和能意识到并自觉调节自己的发音。（）

4.为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。

5.教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（）。

6.回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。（）

7.儿童观

8.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”。（）

9.2011年12月教育部颁布了《幼儿教师专业标准(试行)》，请结合媒体报道的“绿领巾”、“五道杠”、“红校服”、“绿色作业”等现象，谈谈你对幼儿教师职业道德的理解。

10.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为（）。

11.儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（　）。

12. ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

13.简述作品分析法实施的步骤。

14. 幼儿的知识结构建立在（）基础之上。

15.多血质幼儿情感丰富，思维敏捷，活泼好动，热情大方，善于交往，适应力强;他们的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。（）

16.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（）。

17.经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。（）

18.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?

19.建立和谐的师幼关系，教师要做到哪些方面？

20. 在幼儿阶段最常见的游戏是()。