1.父母对孩子的态度和抚养方式对儿童攻击性行为的形成起重要作用。（）

2.环境是儿童语音形成的现实条件。（）

3. 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。

4. 幼儿园的药物应()。

5.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（）

6.广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。（）

7.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）。

8.为幼儿选择食品时，既要考虑营养，又要考虑卫生。（）

9. 不属于水的生理功能的是()。

10.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

11.环境的转换性

12.儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。（）

13.儿童虽然可以通过生活实践学习部分实物概念，但由于概念的抽象性，儿童学习概念的方式主要还是向成人学习，而并非主要靠自己总结或生活实践。（）

14.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。（）

15.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?

16. 在良好的教育环境下，（  ）幼儿能够集中注意10分钟左右。

17.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要与幼儿园教育目标相一致，并符合幼儿全面发展的需要。（）

18.2013年中央一号文件提出，孤立和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，其中首次在中央一号文件中出现的概念是（）

19. ( )的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展，而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。

20. 当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是()。