1.游戏可以帮助幼儿养成乐意吸取不同的思路、勇于创造的研究态度。（）

2.托儿所应选在（）。

3.幼儿园教室门口的家长园地，是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。（）

4.军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?

5.简要叙述幼儿美育的基本内容。

6.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

7.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（）。

8.请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。

9.假装游戏

10.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

11. 幼儿在活动区的物质支持是()。

12. 教育评价中的形成性评价是一种()。

13. 儿童注意开始受到表象影响的年龄是（  ）。

14.幼儿社会化的内容不包括（　）。

15.学前教育

16.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）

17.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。

18.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，这体现了()原则。

19. 儿童语言形成的可能性是指（  ）。

20.儿童观