1.简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。

2.简述福禄贝尔的教育教学思想。

3.对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面？（幼儿园教育评价的目的与方法）

4.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

5.幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。（）

6. 幼儿突发细菌性痢疾的表现为()。

7.在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（）

8.幼儿园生活常规对幼儿在幼儿园每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定，使幼儿的一目生活能在一定的节奏、秩序和规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本生活自理能力，同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。（）

9.室内设备摆放或玩具的安排应尽量以方便幼儿取用和走动为原则。（）

10.游戏理论生长说的代表人物是（）等。

11.小儿发生腹泻后容易发生水、电解质和营养物质的丢失造成脱水。（）

12.全托的或日托寄有早晚餐的学前教育机构，其餐饮活动包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心以及日常生活的饮水。（）

13.()是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

14.亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等。（）

15.科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（）等特点。

16.教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（　）教育原则。

17.社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于()。

18. 儿童成长最自然的生态环境是( )

19.教唱新歌的两种方法：整体教唱法和分句教唱法，小班以整体教唱法为主，中、大班的幼儿学唱新歌时，教师可以综合运用两种方法。（）

20.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。