证券从业资格

1.儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。（）

判断题

2. 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。

单选题

A. 理想~||~动机~||~需要~||~志向

3.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

单选题

A. 吸收的心智~||~“整个教学法”~||~全面教育~||~教、学、做合一

4.幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）。

单选题

A. 诊断性评价形成性评价总结性评价~||~相对评价绝对评价个体内差异评价~||~自我评价他人评价~||~以上都不正确

5.儿童在2～3岁的时候，掌握代名词"我"，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。（）

判断题

6.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

单选题

A. 参与性原则~||~经济性原则~||~适宜性原则~||~目标性原则

7.“教学做合一”的教学方法是(　)提出的。

单选题

A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~杜威~||~张雪门

8. 在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是( )

单选题

A. 4-5岁幼儿形成了节约的概念~||~4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展~||~4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐~||~4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

9.幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（）。

单选题

A. 班级一周计划的教育目标~||~幼儿年龄阶段目标~||~某一具体活动的教育目标~||~班级一日计划的教育目标

10.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时，假装自己是小猫边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法中的（）。

单选题

A. 直观演示的方法~||~运用语言的方法~||~变换角色的方法~||~模仿学习的方法

11.接受学习

填空题

12.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为（）。

单选题

A. 尊重儿童的人格尊严的原则~||~保障儿童的合法权益的原则~||~促进儿童全面发展的原则~||~面向全体，重视个别差异的原则

13.幼儿的想象以无意想象为主，有意想象和创造想象开始发展。（）

判断题

14.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

单选题

A. 夸美纽斯~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~福禄倍尔

15. 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )

单选题

A. 环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视~||~幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则~||~教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡~||~我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

16.试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。

填空题

17. 有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于(　　)。

单选题

A. 焦虑—回避型~||~安全型~||~焦虑—反抗型~||~紊乱型

18.个体所有心理活动的动力特征是指人的（）

单选题

A. 性格~||~能力~||~个性~||~气质

19.幼儿到了（）时候都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。

单选题

A. 1～2岁~||~4～5岁~||~3～4岁~||~2～3岁

20.恩物

填空题