1.对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。（）

2.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

3.幼儿社会化的内容不包括（　）。

4.影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些?

5.亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等。（）

6.幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。（）

7.幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来入手。（）

8.结构游戏

9.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（　）。

10.幼儿园内部环境包括（）。

11.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。

12.围绕照片的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

13.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）

14.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()。

15.幼儿园的环境创设主要是指（）。

16.对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面？（幼儿园教育评价的目的与方法）

17.要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

18.幼儿膳食应将粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，这遵循了_____原则。

19. 下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )

20. 芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）