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1.设计学前教育课程的原则。
填空题2.幼儿的社会范围小,游戏是幼儿认识世界的途径,是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。()
判断题3. 下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )
单选题A. 跳远~||~跑步~||~投掷~||~踩高跷
4. 以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是(),
单选题A. 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标~||~幼儿美术是幼儿个性的表现~||~帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标~||~幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
5.结合你在幼儿园的实践,具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。
填空题6.2个月的婴儿每天睡眠时间一般为()
单选题A. 8-10小时~||~13-14小时~||~17-18小时~||~21-22小时
7. ( )的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展,而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。
单选题A. 生殖系统~||~神经系统~||~循环系统~||~淋巴系统
8.家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。()
判断题9.教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性,帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。()
判断题10. 3岁以后,儿童的个性( )
单选题A. 逐步萌芽~||~尚未发生~||~出现较稳定的个性特征~||~独特性迅速发展,而稳定性发展缓慢
11.在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
单选题A. 帮助幼儿做好入学前的学习准备~||~培养幼儿的规则意识和任务意识~||~培养幼儿的主动性~||~培养幼儿的独立性
12. 有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解()。
单选题A. 教育内容的代表性原则~||~教育内容的广泛性原则~||~教育内容的科学性原则~||~教育内容的地方性原则
13.幼儿的结构游戏按技能分有()
多选题A. 排列~||~粘合~||~穿孔~||~编织
14.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
单选题A. 让儿童尽情地随意玩耍~||~在安全的前提下按课程的要求活动~||~为儿童舒展筋骨而进行活动~||~教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
15.“剩余精力说”代表人物是
单选题A. 格罗斯~||~斯宾塞~||~维果斯基~||~皮亚杰
16.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。[9
填空题17.幼儿体育
填空题18.幼儿想象夸张的主要原因是()
单选题A. 认知水平低~||~创造性高~||~想象力差~||~记忆力强
19.幼儿智育
填空题20.下面关于自主游戏的说法表述正确的是()。
单选题A. 游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制~||~为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排~||~幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用~||~教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提
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