1.“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。（）

2.阐述福禄倍尔的教育思想。

3.什么叫发展适宜性原则?如何具体体现这一原则?

4.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()。

5. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（ ）。

6.幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）

7.简述幼儿园美育的意义。

8.试论教师在游戏过程中的作用。

9.教育目的是由_____决定的。

10.幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。（）

11.幼儿园环境设备，橱柜无棱角尖锐、器材下有泡沫板等，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

12.简述发展适宜性课程的内涵。

13.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。

14. 下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是()。

15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》第八条第三点指出：教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。（）

16.下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）。

17.是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

18.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（　）创立。

19.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合（）。

20.我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。