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保教知识与能2664道题

1.自然后果法是指当幼儿有过失行为时,成人不是去人为限制儿童的自由,而是用过失产生的后果去约束儿童的自由,从而使儿童明白其危害,并下决心不再重犯的方法。()

判断题

2.简述社区对幼儿园教育的意义。

填空题

3.下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()

单选题

A. 注重感官教育~||~注重集体教学作用~||~重视实物使用~||~通过游戏使自由与纪律相协调

4.亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题,亲社会行为发展对儿童发展具有重要影响。()

判断题

5.陶行知提出的“六大解放”指向的是()。

单选题

A. 解放儿童的观察力~||~解放儿童的智力~||~解放儿童的体力~||~解放儿童的创造力

6.直观形象法是采用直观教具或者其他手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,可以达到预定的教育教学目标。()

判断题

7.感受教育法适用于艺术教育活动,内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。()

判断题

8.小班幼儿操作墙面的高度以()为宜。

单选题

A. 80cm以下~||~70~lOOcm~||~100130cm~||~130cm以上

9.一次下很大的雨,两岁的明明要妈妈带他出去玩,妈妈说要下雨,不能出去,可他趴着门就哭了,不进屋也不愿意自己走出去,怎么哄也不听,对于明明的这种情况,下面做法最恰当的是()。

单选题

A. 吓唬明明,再不进屋就会被坏人抓走~||~抱着明明撑伞在雨中待一会儿,让明明伸出手接一下雨水,直接体验下雨的情景~||~强行将明明拉进屋,指责明明无理取闹的行为~||~告诉明明只要他不哭闹,爸爸妈妈答应给他买玩具

10.正文又称"本论",是学术论文的主体,包括()

多选题

A. 论点(论题)~||~论据~||~论证~||~论述

11.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()。

单选题

A. 集体教育和个别教育相结合~||~家园配合~||~因材施教~||~保教结合

12.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是()

单选题

A. 启蒙教育~||~义务教育~||~基础教育~||~全面发展的教育

13. 幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )

单选题

A. 老师不喜欢哭闹的孩子~||~该幼儿不适合上幼儿园~||~幼儿的情绪容易受感染~||~幼儿常常处于激动的情绪状态

14. 在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )

单选题

A. 想象无预定目的,由外界刺激直接引起~||~想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化~||~想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系~||~以想象过程为满足,没有目的性

15. 语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

单选题

A. 一日生活~||~交流和运用~||~活动~||~游戏

16.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。

单选题

A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

17.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

判断题

18.上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?()

单选题

A. 一边组织教学一边给孩子换裤子~||~责备孩子该上厕所时不去上~||~把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师~||~如果天气比较热就让其自然干

19.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()

单选题

A. 喜欢模仿~||~喜欢合作~||~协调能力差~||~角色意识弱

20.以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是

单选题

A. 结构游戏~||~音乐游戏~||~角色游戏~||~体育游戏

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