1.中班幼儿的游戏已经是联合游戏类型，并开始发展为有组织的游戏类型。（）

2.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。

3.游戏是儿童主动的自愿的活动，是在假想的情景中反映周围生活，并且会伴随着愉悦的情绪。（）

4.保育员

5.简述陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。

6.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。

7. 下列不属于游戏本质特征的是()。

8.根据记忆的内容可将记忆分为不同的类型，包括运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词逻辑记忆。（）

9.每个儿童都是独特的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一。（）

10.举例说明有哪些类别的家长难以沟通。

11.小班幼儿刚开始跳舞时，注意脚下动作，双手就一动不动。注意手上动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿（）不成熟造成的。

12. 讲述活动是发展幼儿()的教育方式。

13.简述幼儿教师控制环境的主要环节。

14.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是（）

15.儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。（）

16.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。

17.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

18.教育目的

19.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的(　)和个性两个方面。

20. 在学前教育中进行行动研究的主要目的是( )。