1.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。（）

2.小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平？（）

3.下列不属于教师良好的个性品质的是（）。

4. 根据游戏规则的内隐或外显，可将游戏分为( )两大类。

5.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。

6.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（　）入手。

7.龋齿是儿童最常见的牙病，儿童会因牙痛而影响食欲、咀嚼，进而影响消化、吸收和生长发育。有时还会引起骨髓炎、齿槽脓肿等并发症。（）

8.儿童通过活动而发展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和个性，而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而发展。（）

9.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）。

10.弗洛伊德认为，自我的追求原则是_____。

11.幼儿期是想象力发展的重要时期，请联系实际，谈谈幼儿园教师如何在日常教学活动中培养幼儿的想象力。

12.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

13.教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色，部分控制游戏的进行，一般用于教幼儿如何进行角色游戏。（）

14.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

15.制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循以幼儿为本的原则。（）

16.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()

17.我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

18.幼儿园教育活动设计不以解决全部幼儿的发展问题为目的，应该有针对性地指向某一部分幼儿。（）

19. 下列关于个性的说法不正确的是( )

20.道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神。（）