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保教知识与能2664道题

1.“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的()

单选题

A. 远期目标~||~中期目标~||~近期目标~||~活动目标

2. 幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )

单选题

A. 老师不喜欢哭闹的孩子~||~该幼儿不适合上幼儿园~||~幼儿的情绪容易受感染~||~幼儿常常处于激动的情绪状态

3.独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步,也是人出生头2-3年心理发展成就的集中表现。()

判断题

4.幼小衔接的工作重点应该放在()方面。

单选题

A. 入学的适应性~||~幼儿身体素质~||~文化课学习~||~社会性培养

5. 人体各大系统中,发育最早的是( )。

单选题

A. 淋巴系统~||~生殖系统~||~神经系统~||~消化系统

6. 幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~主观能动性

7. 活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主动性发展。

单选题

A. 个性化~||~可利用性~||~选择性~||~发展性

8.家庭

填空题

9.现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()。

单选题

A. 伙伴关系~||~指导与被指导关系~||~教育者与受教育者关系~||~行政关系

10.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。

单选题

A. 尊重儿童的个性~||~培养幼儿积极的情感体验~||~重视儿童学习的自律性~||~重视儿童的主动操作

11.1979年,联合国发起了“国际儿童年”。( )

判断题

12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”。

单选题

A. 游戏~||~集体教学~||~生活~||~交往

13.在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?()

单选题

A. 凡是对儿童提出的要求,家长务必身体力行~||~尽量满足儿童生理和精神方面的需要~||~家庭成员之间保持一致的教育观念~||~一切家庭事务都向儿童公开

14.生活预备说

填空题

15. 刘老师在春蕾幼儿园实习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画了一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说:“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时,他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。

单选题

A. 建立良好的师生关系~||~建立团结友爱的班集体~||~帮助幼儿建立良好的同伴关系~||~尊重幼儿,让幼儿主动发展

16.对幼儿园来说,幼小衔接的主要内容包括哪些内容?

填空题

17.如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是()。

单选题

A. 学习的奴仆~||~学习的伙伴~||~学习的主人~||~学习的对手

18._____和_____的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。

填空题

19.整体综合教育的原则

填空题

20. 教师在教学中出示实物和教具,进行示范性操作的方法是()。

单选题

A. 讨论法~||~语言法~||~演示法~||~体验法

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