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保教知识与能2664道题

1.幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。()

判断题

2.一日生活的整体功能

填空题

3.《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等级分为()

单选题

A. 优秀、良好、及格、不及格~||~优秀、及格、不及格~||~优秀、良好、合格、不合格~||~优秀、合格、不合格

4.提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是()

单选题

A. 福禄倍尔~||~丁布露丝~||~蒙台梭利~||~约翰.鲍尔比

5.第一次提出学前社会教育主张的是

单选题

A. 福禄倍尔~||~柏拉图~||~亚里斯多德~||~皮亚杰

6.世界上第一所幼儿园的创立者是()。

单选题

A. 夸美纽斯~||~洛克~||~福禄倍尔~||~卢梭

7. 下列关于幼儿睡眠的说法正确的是( )

单选题

A. 3至6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理~||~幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事~||~有些幼儿喜欢趴着睡觉,教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好~||~睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

8.积木、拼板、穿珠等材料应投放在()

单选题

A. 操作区~||~木工区~||~科学区~||~语言区

9.“教学做合一”的教学方法是( )提出的。

单选题

A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~杜威~||~张雪门

10.发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育"小学化"等倾向而提出来的,是指教育必须符合幼儿身心发展的规律。()

判断题

11. 老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。这表明孩子对事物的理解()

单选题

A. 是对个别的理解而非对事物关系的理解~||~是简单的、表面的而不是复杂深刻的~||~依靠的是具体形象而非语词~||~是情绪性的而非客观的

12.内容丰富才能使得活动体现出多样性。()

判断题

13.在教育活动中,社区中各行各业的人都可以成为教育队伍中的一分子,他们的丰富经验能够给幼儿及幼儿教育以启发。()

判断题

14.观察法

填空题

15. 幼儿社会领域教育的基本知识不包括( )

单选题

A. 历史与地理知识~||~经济知识~||~人际关系知识~||~儿童文学作品

16.简述当代国外学前教育制度的发展趋势。

填空题

17.儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?()

单选题

A. 感觉运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

18.1979年,联合国发起了“国际儿童年”。( )

判断题

19. 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的( )

单选题

A. 适应现象~||~对比现象~||~联觉~||~知觉中对象与背景的关系

20.“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的()。

单选题

A. 远期目标~||~中期目标~||~近期目标~||~活动目标

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