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1.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
填空题2. 婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )
单选题A. 3-6个月~||~6-12个月~||~1-2岁~||~2-3岁
3.简述幼儿教育的意义。
填空题4.( )是我国学前教育所特有的一条原则。
单选题A. 独立自主性原则~||~发展适宜性原则~||~保教结合原则~||~综合性原则
5.幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用,这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用,将其作为最基本的任务。()
判断题6.直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。()
判断题7.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中,()具有决定性作用。
单选题A. 遗传因素~||~环境因素~||~教育因素~||~生理成熟因素
8.在幼儿教师的专业素质中,()是首要的因素,它是幼儿教育的前提。
单选题A. 爱心~||~观察力~||~组织能力~||~与儿童沟通的能力
9.简要说明我国幼儿园教育的目的和任务。
填空题10.在幼儿的生活常规教育中,集中训练与个别指导须结合使用。()
判断题11. 儿童成长最自然的生态环境是( )
单选题A. 大自然~||~家庭~||~社区~||~托幼机构
12.儿童先学会爬,后学会走,这说明儿童的发展具有_____和_____的特点。
填空题13. 以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是(),
单选题A. 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标~||~幼儿美术是幼儿个性的表现~||~帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标~||~幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
14.“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。
单选题A. 福禄培尔~||~陈鹤琴~||~蒙台梭利~||~陶行知
15.下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()
单选题A. 应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格~||~应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索~||~应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标~||~应对有特殊需要幼儿给予特别关注有特殊需要幼儿给予特别关注
16. 几个小朋友开心地表演故事《金色的房子》,这一游戏属于()。
单选题A. 音乐游戏~||~听说游戏~||~体育游戏~||~创造性游戏
17. ( )迅速发展是幼儿学习的基础。
单选题A. 语言能力~||~模仿能力~||~认识能力~||~特殊能力
18.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
单选题A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~张宗麟~||~张雪门
19. 在幼儿园中,游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )
单选题A. 游戏教育化~||~教育活动游戏化~||~教学游戏化~||~游戏活动教育化
20.简述现代教育的特征。
填空题
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