1.儿童发展

2.中班的兵兵不喜欢喝牛奶，就用杯子与对面的幼儿玩碰杯，不料牛奶洒在了桌子上，正巧让教师看见了。兵兵马上意识到自己“犯了错误”，怯生生地看着教师。教师注视着他胆怯的眼神，用温和的语气问道：

3.在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

4. 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。

5. 为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是()教学方法。

6.如何理解幼儿的全面发展教育?

7.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知()

8.是构成甲状腺素的原料之一。

9.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于（）。

10.“娃娃过家家”属于（）游戏。

11.婴儿出生大约6~10周后，人脸可以引发其微笑，这种微笑称为（）。

12.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?

13. 0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( )

14.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（）

15.对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面？（幼儿园教育评价的目的与方法）

16.儿童的道德行为通过社会学习、观察学习和模仿学习可以获得和改变，而通过观看他人的行为及结果而习得的行为称为观察学习。班杜拉提出了观察学习。（）

17.通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为_____。

18.精神环境

19.形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，学龄前儿童利用具体形象来进行思维。（）

20.社区中的腰鼓队表演时，教师带领幼儿去观看，这发挥了_____对幼儿教育的意义。