1. 幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。

2.按内容划分，想象可以分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象、拟人化想象和夸张性想象。（）

3.创造性游戏

4.简述家长参与幼儿园教育的形式。

5.教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?

6.陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（）

7.美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划，体现了重视对处境不利的儿童的补偿教育。（）

8. 阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）

9.无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没有目的性和计划性。（）

10.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是(　)的教学内容之一。

11.简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

12.儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面？

13.幼儿园全面发展教育

14. 关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（  ）。

15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知（）

16.自由回答的谈话是围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止。（）

17.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

18.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择的什么原则？（）

19. 世界上第一所幼儿园成立于（）。

20.要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取_____。