1.小雨是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动他都积极主动，精力旺盛，他平时做事很急，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立不安，他待人大方，热情率直，做事有闯劲，但常常马马虎虎，他喜欢别人听从他的支配否则便会大发脾气，甚至动手打人，事后他也很后悔，但当时却总是难以克制。

2.进行幼儿园社会教育时，教师采用认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演的程序，这属于（）的运用过程。

3.下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥（）

4. 在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是( )。

5.简述教育对人口的作用。

6.通过对男女幼儿的观察，可以发现他们存在着明显的兴趣差异：男孩更喜欢运动性、竞赛性的游戏，甚至是彼此之间进行身体冲突的游戏;女孩则喜欢过家家等角色游戏。（）

7.讲授法

8.隐蔽的学前教育课程

9. 三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )

10.贯彻经济性原则的具体做法就是少花钱多办事，应当注意根据本地区、本园的实际情况，把钱花在有利于幼儿的发展上，花在提高教育的质量上。（）

11. 行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。

12.家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。（）

13.简述幼儿园课程与中小学课程的区别。

14.儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。（）

15.__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（）

16.能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。（）

17.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是()。

18. 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

19. 从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。

20.白板说