1. 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）。

2. 儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是()。

3.自然环境提供幼儿生存所需的物质条件;社会环境指幼儿的社会生活条件。（）

4.实质教育论认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。（）

5. 韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。

6.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()

7.是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

8. 作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原则包括（  ）。

9. 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )

10.讨论法中最容易发挥幼儿的主体性，能有效地提高幼儿意识、情感、意志与行为水平，促进幼儿多维思维和社会性的发展。（）

11.当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?

12.试论述杜威的主要教育思想。

13.儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面，解决这些问题有何意义?

14.环境的相容性

15.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）

16. 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。

17. 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）。

18. 幼儿身体发展的重要标志是( )。它们标志着内部器官，如呼吸、消化、排泄系统以及骨骼的发育。

19.幼儿入园后体检应（）。

20.教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（）