1.幼儿的情绪具有不稳定的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。（）

2.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。（）

3.幼儿教育过程中选择文化内容的依据是()。

4.幼儿教师职业道德的内涵。

5.对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。（）

6.陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容？

7.体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式，还是学前儿童体育活动的主要内容和方式。（）

8.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()

9.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()

10.创造性游戏

11.请为幼儿园大班设计一份家园合作的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

12.婴儿从4个月左右开始，出现与知觉发展相联系的恐惧，引起过不愉快经验的刺激，会激起恐惧情绪，也是从这时候开始，视觉对恐惧的产生渐渐起主要作用。（）

13.托儿所

14.一日生活的整体功能

15.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

16. 小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是()

17.参与性原则强调幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，共同创设过程中应注意避免教师中心主义，培养幼儿的主体意识。（）

18.教育目的是由_____决定的。

19.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。

20.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。