1.教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程，通常教师会扮演游戏中的某种角色，以此角色来指导游戏。（）

2.应如何实施活动性原则?

3.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

4.谈谈幼儿教师的基本权利和义务。

5.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

6.有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（　）。

7.“一目十行”反映的是（）

8.下列关于错觉的说法不正确的是（）

9.幼儿德育具体包括哪些内容?

10.有意后注意是注意的一种特殊形式，是指事先有预定目的、但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上发展起来的。（）

11.列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。

12.新生儿出生后，立即可以产生情绪表现。（）

13.教师在知道角色游戏时应注意什么？

14.婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（）。

15.成人应该树立怎样的幼儿游戏观?

16.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）

17. 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

18.形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，具有形象性、整体性、可操作性等特点。（）

19.无意想象有无预定目的，可由外界刺激直接引起的特点。（）

20.大班的阳阳想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在阳阳那里摸到了特等奖，阳阳推给他一把小椅子，告诉他：“给你，自行车!”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在阳阳那里摸到了特等奖，阳阳还是推给他一把小椅子，强强也很高兴地骑上去。两脚模仿踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，阳阳高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到了特等奖。阳阳迫不及待地把一把小椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车!”可是，老师却说：“你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子!”阳阳低头看看自己的“自行车”，愣住了，在接下来的时间里，阳阳忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，“开奖”活动不得不停了下来。