1.瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。（）

2.游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家，理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系材料分析幼儿游戏特点？

3.保育员

4. 学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

5. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）

6.简述幼儿园教学的三种基本组织形式。

7.幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。（）

8.体育游戏

9.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，表明儿童此刻的心理现象为注意。（）

10. 某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的()。

11.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

12. 某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。

13.儿童观

14.幼儿园活动室的布置要遵循教育性原则、主体性原则、创造性原则、美观、经济的原则。（）

15.()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

16.家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。（）

17.个体所有心理活动的动力特征是指人的（）

18.我国最早使用“教育”一词的是（）

19.请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。

20.儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。（）