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1.遗传和生理成熟是幼儿身心发展的自然物质前提，环境和教育是幼儿身心发展的决定条件，而幼儿的主观能动性使环境和教育相结合，促使其身心发展的遗传潜能转化为现实，并对幼儿的身心发展起一定的指导作用和调控作用。（）

判断题

2.（）是我国学前教育中所特有的一条原则。

单选题

A. 独立自主性原则~||~发展事宜性原则~||~保教结合原则~||~综合性原则

3.注意的分配是指个体能对几项不同的任务给予关注或能操作几项任务的能力。（）

判断题

4.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由（）所致。

单选题

A. 观察的无序性~||~观察的目的性不够~||~观察的跳跃性~||~观察的细致性不够

5.主张实施“幼稚园行为课程”是我国幼儿教育讲师张雪门。（）

判断题

6.独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2-3年心理发展成就的集中表现。（）

判断题

7.我国幼儿教育的基本出发点是(　)。

单选题

A. 对幼儿实施全面发展教育~||~对幼儿开展智力教育~||~保护幼儿健康成长~||~对幼儿进行道德教育

8.蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期？

填空题

9.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（　）。

单选题

A. 尊重性原则~||~科学性原则~||~方向性原则~||~针对性原则

10.性格

填空题

11.2013年3月22日，在福建召开的第十一届两岸关系研讨会的主题是（）

单选题

A. 塑造未来经济~||~融合谋发展创新促繁荣~||~稳步推进全面发展~||~和平挚友繁荣伙伴

12.幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。（）

判断题

13.皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素？

填空题

14.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（）

单选题

A. 以教师为主，家长为辅~||~家长与教师作为平等的教育主体~||~以教育能力较强的一方为主~||~在园以教师为主，在家以家长为主

15.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是()

单选题

A. 启蒙教育~||~义务教育~||~基础教育~||~全面发展的教育

16. 儿童心理发展的先学前期是指( )

单选题

A. 1～3岁~||~3～6岁~||~6、7岁～11、12岁~||~11、12岁～14、15岁

17.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。（）

判断题

18.“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”是《幼儿园教育指导纲要》在（）领域的目标。

单选题

A. 健康~||~社会~||~科学~||~艺术

19.语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。（）

判断题

20.角色游戏的教育作用是()。

多选题

A. 帮助幼儿认识社会~||~给幼儿提供实践的机会~||~发展幼儿的智力~||~促进幼儿身心的健康发展~||~培养爱好