1. “一目十行”体现了注意的( )

2.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。（）

3.注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。（）

4. 下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是( )。

5. 儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )

6.幼儿园社会教育

7. 关于心理环境的创设，下列教师行为中不正确的是( )

8.幼儿的主观能动性是指幼儿对外界影响的选择、吸收和融化的主动反映能力，也包括幼儿对外界所做的创造性反映能力。（）

9.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。

10.婴儿能够伸手够物和抓握所看到的东西是手眼协调的表现，手眼协调是婴儿认识事物、了解物体属性的重要途径。（）

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（）

12.幼儿园一日生活是根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活，即对幼儿主要的生活内容，如吃、睡、活动等在时间和顺序上予以合理的安排与划分。（）

13.形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，具有形象性、整体性、可操作性等特点。（）

14.幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5岁是自我意识发展的关键期。（）

15.阐述蒙台梭利的“儿童生命”

16.幼儿发生鼻出血问题时，安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低，捏住鼻翼 5~10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。（）

17. 保护易感儿童最有效的措施是( )

18. 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )

19. 幼儿园的精神环境不包括()。

20.世界上第一所幼儿园的创立者是()。