1.中班的兵兵不喜欢喝牛奶，就用杯子与对面的幼儿玩碰杯，不料牛奶洒在了桌子上，正巧让教师看见了。兵兵马上意识到自己“犯了错误”，怯生生地看着教师。教师注视着他胆怯的眼神，用温和的语气问道：

2. 沙子、飞虫入眼后正确的做法是( )

3.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?

4.如果幼儿被蜜蜂蛰伤，可在伤口处涂_____液体。

5.幼儿的个体差异表现为发展水平的差异，能力倾向的差异，原有经验的差异和（）的差异。

6.属于表演游戏的种类的有（）

7. 由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的( )

8.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

9.幼儿发展评价是幼儿园教育评价的重要内容之一，幼儿发展评价主要考查幼儿身体发育与动作发展、幼儿认知发展、幼儿情绪和情感发展，幼儿个性和社会性发展几个方面的情况。（）

10. 学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

11.白板说

12. 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。

13.（）是我国学前教育中所特有的一条原则。

14.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

15.简述幼儿园活动目标的评价。

16.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳，这种

17.幼儿教育

18.主张实施“幼稚园行为课程”是我国幼儿教育讲师张雪门。（）

19.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，同时，环境的创设不仅要考虑到幼儿的共性，也要关注幼儿的个体差异，要让每个幼儿都能在不同的环境中得到最大限度的提高和发展。（）

20.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?