1.直观形象法

2.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）

3.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

4.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为（）。

5.教幼儿认识简单的字是托儿所的保教任务。（）

6.幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。（）

7.教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

8. 某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将()涂于受伤处。

9.幼儿园的教育是有目的、有计划、有组织、有系统的实践活动，可以有目的地利用和控制家庭和社会环境的影响，选择和利用对幼儿身心发展有益的因素，控制或克服不利因素，使各方面影响都为实现一定的教育目的服务。（）

10. 以下说法正确的为( )

11.试论述幼儿园环境的特点。

12. 皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）

13.孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线），墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张：蜘蛛网的示意图。冰冰在老师的正确指导下，编成了一个漂亮的蜘蛛网。结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。

14.试论述在幼儿园中，班级管理主要包括几个环节，每个环节的具体工作以及需要注意的问题有哪些？

15.心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

16.现代幼儿教师的职业角色是()。

17.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是()

18. 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。

19.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

20.陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？