1.实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）

2.幼儿体育

3.试结合幼儿园实际情况，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，论述对幼儿发展状况进行评估的要求。

4. 科学活动中， 教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼 儿最可能的年龄是（  ）

5.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（）

6.幼儿教育学

7.简述3岁前婴儿的情绪感特征。

8.简述幼儿教师必需的六项教育技能素质。

9.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

10.特别适用于与不易见面的家长联系的数码联系形式是（）

11. 养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于( )。

12.幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段：口头数数;点数实物;说出总数。第一个阶段是口头数数。（）

13.儿童通过活动而发展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和个性，而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而发展。（）

14. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）

15.自主性游戏

16.现代社会对保育员提出了更高的要求，须具备心理素质与专业素质。（）

17.幼儿的想象以无意想象为主，有意想象和创造想象开始发展。（）

18.刚满3岁的红红是一个非常爱整洁的小女孩，主题课《手掌印画》中要求每个幼儿用教师已调好的颜料在白纸上印出自己的小手掌印，孩子们都积极参与，可红红说：“好脏啊!会把小手和衣服弄脏的，妈妈说要爱干净，我不要印!”

19.结构游戏

20.创造性游戏