A. 强迫或强制劳动公约(29号公约)~||~废除强迫劳动公约(105号公约)~||~准予就业最低年龄公约(138号公约)~||~禁止和立即行动消除最恶劣形式的童工劳动公约(182号公约)~||~同酬公约(100号公约)、就业和职业歧视公约(111号公约)

A. 劳动定额是在一定条件下制定的，不能脱离具体的生产、技术、组织条件~||~劳动定额受到各种客观物质条件的制约，但不受各种主观因素的影响~||~在具体规定劳动定额时，应从实际出发，针对不同的工作特点，采取行之有效的科学方法~||~劳动定额限定的对象是有效的劳动，不是无效的劳动

A. 建立目标体系~||~组织实施~||~考评结果~||~新的循环

A. 激励产品创新和技术变革~||~研究竞争对手的成本，提高绩效工资的比重~||~以顾客满意度为标准的岗位技能评价和激励体系~||~关注目前的业务流程对企业未来在市场上的技术领先性和品牌价值的意义

A. KPI~||~NNI~||~WAI~||~PCI

A. 同因素理论~||~激励推广理论~||~认知转化理论~||~环境限制理论

A. 所处行业发展良好、自身实力较强~||~所处行业发展良好、自身实力较弱~||~所处行业开始衰退、自身实力较强~||~所处行业开始衰退、自身实力较弱

A. 与劳动合同相应的权利义务同等有效~||~不必与劳动合同相应的权利义务一致~||~以劳动合同相应的权利义务为准~||~可以取代劳动合同相应的权利义务

A. 企业~||~部门~||~行业~||~地区~||~职位层级

A. SW~||~SO~||~WO~||~ST~||~WT

A. 路在脚下，慢慢摸索~||~走自己的路，让别人说去吧~||~光脚的不怕穿鞋的~||~觉得无路可走

A. 建立学习小组~||~行动计划~||~多阶段培训方案~||~应用表单~||~营造支持性的工作环境

A. 组织结构~||~组织成员~||~组织关系~||~组织构成

A. 敬业度高的员工比敬业度低的员工的工作效率高4～9倍~||~敬业度这一概念是著名学者马克思•韦伯提出来的~||~敬业状况取决于从业人员所从事的职业状况，不受所在企业的影响~||~敬业是一种心理活动，外在表现一般并不反映人们的敬业程度

A. 应力源导向~||~压力反应导向~||~个性导向~||~个人导向

A. 安全生产责任制度~||~安全生产检查制度~||~安全生产教育制度~||~安全技术措施计划管理制度

A. 对企业内员工进行访谈或问卷调查~||~对流动的员工进行访谈及跟踪调查~||~对同行业、同类企业的员工流动情况进行调查~||~对相应的人力资源市场进行调查~||~对潜在的需要增加的劳动力进行调查

A. 冥想~||~结合案例分析~||~遵循逻辑原则~||~提高熟练程度~||~限定思考的时间

A. 是一种法律标准~||~标准体系规范清晰~||~认证机构没有国际化~||~认证不具备权威性~||~认证条件、程序非常规范

A. 坚持等价交换原则~||~坚持共同协商的原则~||~坚持适当让步的原则~||~坚持集团整体效益和成员企业利益统一的原则~||~坚持平等互利的原则