A. 职工代表~||~职工代表大会~||~工会~||~雇员代表

A. 从学校毕业的新员工~||~有相关工作经验的新聘用人员~||~有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工~||~企业的后备人才~||~需要改善绩效的员工

A. 候选人的区分布较广~||~组织需要迅速扩大影响~||~流失率较高的行业或职业~||~空缺岗位并非迫切需要补充~||~候选人相对集中某个专业领域

A. 健全重大事件预防机制~||~健全突发事件防范制度~||~保障突发事件信息传导畅通~||~设计应对突发事件的措施

A. 进出口贸易公司~||~产品销售服务公司~||~物资供应公司~||~运输公司~||~财务公司

A. 遵守法律、法规、规章及国家有关规定~||~相互尊重.平等协商~||~诚实守信.公平合作~||~兼顾双方合法权益~||~不得采取过激行为

A. 以个人动机和应付压力的能力信息作为补充~||~个人紧张的产生~||~个人感觉到对自己需要和动机的威胁~||~自己不能对压力源进行有效应付~||~潜在的工作压力有规律可循

A. 战略导向~||~过程监测~||~问题诊断~||~进度控制~||~人员激励

A. 使用~||~量化~||~衡量~||~比较~||~可行

A. 信号工资理论~||~保留工资理论~||~效益工资理论~||~岗位竞争理论~||~劳动力成本理论

A. 使人们认为这是职能部门的事情~||~使人们认为与自己关系不大~||~容易引起关注~||~影响实施效果

A. 持有少量股份~||~持股少于100%~||~持股比例在i／3～I／2之间~||~持股未达50%

A. 对员工的日常工作直接进行评估~||~根据工作发展设定不同的职业发展通道~||~负责整个组织的各类职业人员的开发和管理~||~培养能够担任特定职位开发与管理工作的专家~||~制定企业战略，并从整体表述组织职业生涯管理的内在功能

A. 警告~||~惩罚~||~惩戒~||~降级

A. 能力~||~数量~||~质量~||~标准~||~体能

A. 结构形式相同~||~都是由一些经过研究和筛选的胜任特征指标组合而成~||~都是通过回归分析等数学统计手段建立起来的因果关系模型~||~既可以是概念相对单一的能力指标．也可以是包含多种能力指标的综合因素

A. 越大~||~越强~||~越低~||~越高

A. 培训目标是什么~||~如何实现目标~||~培训的对象是谁~||~如何检验目标~||~实现目标会给企业带来何种好处

A. 重大劳动安全事故~||~重大劳动卫生事故~||~劳资冲突~||~重大劳动争议

A. 谈判过程的不确定性~||~谈判结果的不确定性~||~谈判对象的不确定性~||~谈判未来的不确定性~||~谈判延续时间的不确定性