A. 期望理论~||~双因素理论~||~成就需要理论~||~需要层次理论~||~科学管理理论

A. 是构建与发展和谐稳定劳动关系的需要~||~是强化劳动立法的需要~||~是完善我国劳动法律制度的需要~||~是为劳动者工作生活提供保障的需要~||~是保障《劳动法》落实到劳动者的需要

A. 首先要进行的是高层访谈~||~需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析~||~要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则~||~应保留优秀组和普通组的共性，去除两组的差异特征~||~除了寻找胜任特征的能力指标，还要对各种能力作出等级和含义的界定

A. 初次筛选后~||~所有筛选方法使用之后~||~背景调查后~||~面试后

A. 赏识~||~荣誉~||~地位~||~培训~||~晋升

A. 聘请教师费~||~教材费~||~培训费~||~派送学习费

A. 产权是指企业的所有权和经营权~||~产权结构设计的目的之一就是为了选择企业的治理结构~||~经理班子在经营管理过程中造成的经济损失由经理班子负责~||~个人股份所占的比重越大，对企业进行控制所需要的股权就越小~||~法人股东可以通过分散个人股东股权的方式来增强对企业的控制力

A. 60％~||~50％~||~40％~||~30％

A. 角色模糊、角色冲突~||~任务超载、任务欠载~||~人际关系~||~企业文化~||~工作条件

A. 确定考评时间~||~确定考评方式和方法~||~整理以往的考评成绩~||~确定考评指标、考评者和被考评者

A. 学业成就测试~||~职业兴趣测试~||~职业能力测试~||~职业人格测试~||~技射测试

A. 6个月~||~3个月~||~1个月~||~15天

A. 通识性~||~智慧性~||~止损性~||~资质性

A. 通过整体核算的形式进行~||~适用于360度考评或l80度考评~||~考察员工与岗位在胜任特征上的匹配度~||~可以通过绩效管理委员会的否决考评来进行~||~考评标准是基于胜任特征发展目标而设计的任务绩效目标

A. 广泛参与原则~||~有限原则~||~认购期原则~||~无限期原则~||~按劳分配原则

A. 自我超越~||~改善心智模式~||~建立共同愿景~||~团队学习~||~系统思考

A. 也采取“非常”手段公关~||~收集证据，以备将来控告W公司非法竞标~||~直接到招标管理单位反映情况~||~相信自己的实力

A. 根据职能划分的边界上~||~根据部门划分的边界上~||~根据流程划分的边界上~||~组织与外部要素互动关系的基础上

A. 各部门的发展计划是否可行~||~各部门员工流动数据是否属实~||~各晋升候选人是否符合晋升要求和晋升政策~||~调查各部门的岗位空缺情况，调整各部门的晋升申请~||~审核岗位空缺员工，及时调整各部门的晋升申请

A. 集权组织~||~直线参谋~||~职权组织~||~组织集权