A. 确保薪酬的吸引功能~||~确保薪酬足够吸引和留住员工~||~以劳动成本为中心~||~控制劳动力成本~||~使本企业的产品或服务具有较强的竞争力

A. 行政部门~||~主管部门~||~人力资源和社会保障部门~||~政府

A. 成员~||~人员~||~经理人~||~负责人

A. 工作指导法~||~个别指导法~||~案例研讨法~||~特别任务法~||~工作轮换法

A. 创造利润~||~对股东利益负责的同时.还要承担对员工的社会责任~||~对消费者的社会责任~||~对社区的社会责任~||~对环境的社会责任

A. 岗位调查~||~岗位分析~||~岗位设计~||~岗位评价~||~岗位分级

A. 筛选申请材料~||~预备性面试~||~知识技能测验~||~职业心理测试~||~公文筐测试

A. 结构化面试~||~情境面试~||~身体检查~||~背景调查~||~应聘申请表核实

A. 物质的~||~精神的~||~货币的~||~非货币的~||~食物的

A. 强调最重要原则和一般原则的适应范围~||~适用于工作环境特点可预测且很稳定的情况~||~向受训者提供有意义的材料来提高培训转化的可能性~||~认为培训转换的效果取决于受训者恢复所学技能的能力~||~认为培训转化只有在受训者执行工作与培训期间所学内容完全相同时才会发生

A. 智商培训和情商培训~||~短期脱产培训和长期脱产培训~||~组织安排的培训和个人选择的培训~||~学历培训和更新技能培训~||~分阶层脱产培训和分专业脱产培训

A. 权威型~||~从众型~||~书本型~||~自我中心型~||~麻木型

A. 领导班子~||~核心部门负责人~||~战略规划部~||~人力资源部~||~财务部

A. 是企业的核心员工~||~主动离职的比例较高~||~是企业培训的重点人群~||~应与企业签订固定期限合同

A. 气质~||~观念~||~态度~||~技能

A. 传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段~||~现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段~||~传统人事管理与现代人力资源管理的差异性阶段~||~现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段

A. 学历、经验和技能水平~||~职业生涯发展趋势~||~履历的真实可信度~||~自我评价的适度性~||~毕业证的真实性

A. 不同规模的公司会选用不同的形式来编写公司简介~||~把公司简介当成一个对外可以展示公司形象的窗口~||~公司简介不需要满足企业人员招聘活动的各种需要~||~根据不同的人员招募需要设计不同形式的公司简介

A. 要保持面谈过程的严肃气氛~||~主要讨论未完成的工作目标情况~||~要围绕优势和不足以及存在的问题进行深入讨论~||~与员工围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求~||~对员工提出的需要上级给予的帮助和支持进行讨论并提出具体建议

A. 传统的绩效评价体系对无形资产和智力资产难以衡量~||~对企业经营绩效的评价注重于企业内部的管理水平和生产效率，而忽视了企业外在因素~||~企业必须加大对资本的技人和经营~||~传统绩效考评制度与企业的战略和竞争优势关系来大，并且只看重短期绩效，忽视企业长期需要