A. 代表性~||~间接性~||~一致性~||~相对性

A. 不够经济，投入的精力和费用较多~||~被试者之间的表现可能会相互影响~||~被试的能力受到口头表达能力的影响~||~参加测试的人数不能过多，要控制在20人以内~||~如果用于外部招聘测试，试题对被试的发挥影响较大

A. 制订未来人力资本配置计划~||~根据企业投入的人力资本的大小来获取相应比例的企业所有权~||~控制人力资本的短期需求~||~运用管理教育使人力资本不断增值~||~致力于招募稀缺技能领域的人力资本以及各类特定的专门人才

A. 职业能力~||~岗位竞争力~||~竞争优势~||~工作需要

A. 科学管理原理~||~科学管理模式~||~科学管理原则~||~科学管理方法

A. 我知道本门课是关于哪方面的~||~我们可用于课堂讨论的工具和技术~||~有可靠的方法证明培训会有助于我们部门工作绩效的改进~||~我已和将要参加培训的员工讨论了课程的内容~||~在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

A. 有助于将培训与经营需要联系起来~||~培训师可以通过了解某一些特定经营职能而获得专门知识~||~培训师还要对培训部门主管负责~||~培训部门计划很容易拟订

A. J~||~N~||~Y~||~G~||~WX

A. KPI~||~PRI~||~WAI~||~PCI~||~NNI

A. 公司常设权利机构~||~经营管理决策的领导机构~||~公司治理结构的中枢~||~管理权利中心~||~执行机构

A. 西方弹性福利计划~||~自助餐式的福利计划~||~福利自选计划~||~公助餐式的福利计划

A. 自力救济~||~社会救济~||~公力救济~||~劳动争议诉讼

A. 管理成本~||~各种考核方法的优缺点~||~工作的适用性~||~组织的内外部环境

A. 一级子公司~||~二级子公司~||~三级子公司~||~四级子公司~||~其他类子公司

A. 设备~||~智力~||~知识~||~技能~||~体能

A. 向应聘者介绍企业的真实信息~||~利用廉价的“广告”机会~||~与职业中介机构保持密切联系~||~建立自己的人际关系网~||~营造尊重人才的氛围与巧妙获取候选人信息

A. 培训组织机构的建设~||~培训项目的运作计划~||~资源管理计划~||~年度培训预算~||~培训开发机制建设

A. 股票期权是权利也是义务×~||~股票是由公司无偿赠送的~||~通常情况下针对的是全体员工×~||~实现了经营者与投资者利益的高度一致~||~期权是经营者的一种不确定的预期收入

A. 以平等友好的态度对待每一位与会者~||~鼓励与会者私下交流并形成统一意见~||~鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”~||~充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想~||~对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导

A. 工作分析~||~人员规划~||~人员培训~||~人员招聘~||~薪酬管理