A. 人力资源战术~||~人力资源战略~||~人力资源信息~||~人力资源策略

A. 特征列举法~||~缺点列举法~||~希望点列举法~||~成对列举法

A. 产品质量优势~||~竞争优势~||~资本优势~||~合作优势

A. 业绩股~||~基本工资~||~年度津贴~||~奖金~||~股票权

A. 国际劳工组织委员会~||~国际劳工筹备大会~||~国际劳工大会~||~国际劳工代表大会

A. 战略目标的分解~||~构建岗位胜任特征模型~||~了解员工的发展需求~||~调查员工的工作态度

A. 吸引策略~||~廉价竞争策略~||~优质产品策略~||~创新产品策略

A. 董事会成员~||~董事会人力资本~||~经理班子成员~||~技术人才~||~管理人才和所有员工

A. 在受训者之间建立支持网~||~培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化~||~培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员~||~培训教师应向受训者进行培训知识的转换

A. 竞业限制期限不得超过两年~||~竞业限制的人员包括企业各类人员~||~在于企业解除劳动合同后，员工在限制期限内不得到其他企业就职~||~劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金~||~用人单位在竞业限制期限内解除劳动合同的，不用支付劳动者经济补偿

A. 劳动者退休~||~劳动合同约定的终止条件出现~||~定期劳动合同到期~||~劳动关系主体一方消灭~||~以完成一定工作为期限的劳动合同规定的工作任务完成

A. 综合经济管理部门~||~劳动行政部门~||~同级工会~||~公安部门、监察部门、检察院~||~有关专家

A. 财务~||~客户~||~内部流程~||~学习和成长

A. 配对比较法~||~综合选拔法~||~评价中心法~||~升等考试法

A. 独特性~||~一致性~||~稳定性~||~特征性

A. 泰勒~||~欧文~||~雷特~||~韦奥尔

A. 拒绝应聘学生~||~过分看重专业~||~年龄歧视~||~淘汰大多数投档者~||~性别歧视、生源歧视等

A. 环境因素~||~社会因素~||~组织因素~||~个人因素

A. 高薪一低责任~||~高薪一高责任~||~低薪～低责任~||~低薪～高责任