A. 无意想象~||~再造型想象~||~创造性想象~||~幻想型想象

A. 利益相关者的满意~||~利益相关者的贡献~||~战略~||~流程~||~能力

A. 读写能力、学习能力~||~分析能力、创造力~||~外语和文化知识~||~感知和操作环境信号与事件的能力~||~容纳和掌握不确定性的能力、与他人沟通和合作的能力

A. 3人~||~5人~||~10人~||~30人

A. 选择合适的人选和内容~||~制定科学程序~||~正确的结果处理方法~||~选择合适方法、设计可行的表格

A. 竞业限制期限不得超过两年~||~竞业限制的人员包括企业各类人员~||~在于企业解除劳动合同后，员工在限制期限内不得到其他企业就职~||~劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金~||~用人单位在竞业限制期限内解除劳动合同的，不用支付劳动者经济补偿

A. 阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系.是私有制社会的普遍现象~||~划分阶级的标准是人们在生产关系中所处的地位~||~阶级内部成员具有共同的经济地位与共同的利益.他们的行为表现一致性程度较高~||~每一阶级内部又分为若干阶层~||~阶级存在是私有制社会不平等现象的主要表现形式

A. 传播速度快~||~广告成本低~||~视频效果好~||~联系快捷~||~不受时空地域限制

A. 传统职业路径~||~网状职业路径~||~横向职业路径~||~双重职业路径

A. 用心做事~||~谨慎虔敬~||~服从领导~||~加班加点

A. 期望理论~||~分享理论~||~需要层次论~||~双因素理论~||~工资效益理论

A. 方式~||~指导~||~诱因~||~因素

A. 前者追求成本最小化~||~前者强调专家实现专案性管理~||~后者追求效用最大化~||~后者要求专业人员与直线管理层的全面整合~||~后者不仅仅是人事经理的职责，也是所有直线经理不可推卸的责任

A. 工作指导法~||~个别指导法~||~案例研讨法~||~特别任务法~||~工作轮换法

A. 社会角色~||~自我概念~||~知识~||~自身特质~||~动机

A. 明确岗位职责~||~培养职业情感~||~全力以赴工作~||~善于自我管理

A. 成本~||~报酬~||~岗位~||~绩效

A. 启发联想法~||~智力激励法~||~设问检查法~||~技术能力法